SEGUNDO

CUESTIONARIO EVALUACION REMEDIAL

Estimado estudiante, tiene que realizar TRES veces el siguiente cuestionario. Puede imprimir el mismo pero las respuestas tienen que estar escritas con ESFERO para que su trabajo sea válido. 

El trabajo tiene 2 PUNTOS

 

1.- Coloque correctamente la tilde en las siguientes palabras compuestas:           

facilmente	decimoseptimo
teorico - practico	ciempies

2.- Frente a cada vicio del lenguaje escriba la expresión correcta:           

ANTEOJOS		IBA  A  ARREGLAR
ME RECORDÉ		ESTOY  MÁS  MEJOR

3.- Lea el siguiente texto y subraye las ideas principales:          

LOS TODA, PASTORES DE ORIGEN DESCONOCIDO

       En el sur de la India vive un grupo étnico de incierto origen: los Toda, cuyas características culturales son muy primitivas y que físicamente recuerdan mucho a los europeos.

       Los Toda viven del pastoreo, puesto que desconocen casi por completo la agricultura. Normalmente se dedican a explotar rebaños de búfalos, de los que únicamente aprovechan su leche, ya que la carne les está vedada durante todo el año, menos en una ceremonia especial. Los búfalos machos merecen especial atención, pero entre las hembras existen dos clases: las normales y las sagradas. Estas últimas tienen mejores pastos y cuando se las ordeña -dos veces al día- se celebra un complicado ritual.

      La base de la sociedad toda no es la familia, como sucede con los indios, sino la tribu, que está gobernada por un grupo de ancianos, «naim», formado por cinco de los miembros más viejos de la comunidad. La familia es poliándrica -es decir, una mujer casada con varios hombres-, debido a la antigua costumbre de matar a las niñas cuando nacían. En la actualidad, aun cuando este horrible infanticidio se ha dejado de realizar, la poliandria persiste y la mujer, al casarse con un hombre, contrae esponsales con todos sus hermanos.

       La religión de estos pueblos es muy primitiva y tiene su fondo en la naturaleza. El lugar donde radica la divinidad suele ser un leño, una choza de bambú. Existe un gran número de espíritus domésticos, los de los antepasados, los demonios que viven en los bosques, los árboles, los ríos y las piedras.

4.- Una con una línea según  corresponda sobre la estructura del reportaje:                       

Titular                                                                   Capta la atención del receptor con contenidos interesantes

Párrafo inicial                                                       Informa el contenido del reportaje, puede ir con un subtítulo                 

Cuerpo                                                                 Incluye conclusiones y puede acabar con comentarios que

                                                                                             inviten a la reflexión

Párrafo final                                                          Los párrafos desarrollan el tema y están conectados entre sí

5- Complete las frases con las clases de textos (expositivo, narrativo, argumentativo, periodístico o icónico):     

Ø  El texto _________________________ informa sobre un acontecimiento periodístico como las noticias o crónicas.

Ø  El texto _________________________ narra o relata hechos reales o ficticios como los cuentos y las leyendas.

Ø  El texto _________________________ plantea opiniones críticas a través de imágenes como los cómics o caricaturas.

Ø  El texto __________________________ emplea un lenguaje denotativo y objetivo como las tesis y monografías.

Ø   El texto __________________________ trata de persuadir al lector sobre un determinado punto de vista como las reseñas o editoriales.

6.- Relacione  los niveles del lenguaje con su respectivo ejemplo:                                                                             

A	FORMAL		Voy con los panas a tomar unas birras.
B	VULGAR		Universidad de La Rioja comienza a partir del 13 de enero un curso de mejoramiento académico
C	COLOQUIAL		*Estimado usuario, puede pulsar el botón 0 o 1 para confirmar o salir de esta categoría.“
D	ESTÁNDAR		Siempre ves las cosas color de rosa.

7.- Frente a cada inferencia escriba si es deductiva o inductiva:

El oso no es un animal herbívoro, porque los herbívoros se alimentan exclusivamente de plantas y los osos también comen carne
Mi cumpleaños es un día antes que el de mi padre. Hoy es mi cumpleaños, por lo tanto, mañana es el cumpleaños de mi padre.

8.- Subraye las aseveraciones que sean correctas:                                             

Ø  La novela de la naturaleza de divide en la revolución mexicana y la novela del dictador.

Ø  La novela indigenista es una búsqueda de las raíces y una denuncia de la discriminación del indio.

Ø  Una obra de la novela de la revolución es “El viejo y el mar”.

Ø  El realismo mágico combina la realidad consciente con lo extraordinario.

Ø  Una obra del “boom” de la novela hispanoamericana es “Pedro Páramo” de Juan Rulfo.

Ø  Una obra de la novela de la tierra es “Huasipungo” de Jorge Icaza.

Ø  El modernismo emplea un lenguaje objetivo, realista y carente de belleza literaria.

Ø  El padre del modernismo es el nicaragüense Rubén Darío.

9.- Lea los siguientes párrafos y encierre la clase a la que pertenece:                                                          

 

a)         Expositivo

b)         Narrativo

c)         Descriptivo

d)         Argumentativo

a)         Expositivo

b)         Narrativo

c)         Descriptivo

d)         Argumentativo

10.- Una con líneas según corresponda sobre los tipos de ensayo:                                                                                

             LITERARIO                                                       Expone los pros y contras sobre un punto de vista específico

                FILOSÓFICO                                                     Postulados del autor sobre un tema tecnológico o médico

                CIENTÍFICO                                                      Presenta temas como la  ética, la moral o la religión

                ARGUMENTATIVO                                            Expone un tema mediante  narraciones y descripciones